三國(guó)演義主要描寫了從漢靈帝中元年黃巾起義，到西晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國(guó)近百年的歷史變化。以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，寫了魏，蜀，吳三國(guó)之間的軍事斗爭(zhēng)，故而得名。 《三國(guó)演義》中，我最喜歡的，還得是“三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮”這個(gè)故事。主要講述了劉備，關(guān)羽，張飛三人聽(tīng)聞諸葛亮神機(jī)妙算，于是專門請(qǐng)他為劉備效力。第一次諸葛亮出門了，第二次諸葛亮又出去了。直到第三次諸葛亮在睡覺(jué)，劉備在門外一直等到諸葛亮睡醒才對(duì)諸葛亮說(shuō)起三次拜訪的經(jīng)過(guò)。諸葛亮被劉備感動(dòng)，所以同意出山為劉備效力。

從《三顧茅廬》這個(gè)故事中，我看出了劉備有著i堅(jiān)持不懈的精神。他為了百姓，不惜放下自己君王的身份，去冒著風(fēng)雪尋找人才。和諸葛亮談話時(shí)，他放下了自己君王的臉面，恭恭敬敬。三次去拜訪諸葛亮，沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，堅(jiān)持不懈。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)諸葛亮吧，諸葛亮是個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。他本來(lái)可以過(guò)上閑云野鶴的日子，但他卻和劉備出山，而且每天九死一生，過(guò)著艱苦的日子。

在我們的生活中，雖然不會(huì)向自己的軍師請(qǐng)教，但肯定有向老師同學(xué)請(qǐng)教的時(shí)候。在向他人請(qǐng)教時(shí)，可不要向張飛那樣，我們要向劉備學(xué)習(xí)，一定要恭恭敬敬。如果此時(shí)別人有要事在身，我們要心平氣和地等，就算“三顧茅廬”也在所不惜。

記得有一次，我正在做作業(yè)，突然被一道數(shù)學(xué)題難住了。我思考了好久，還是沒(méi)有做出來(lái)。于是我決定去請(qǐng)教媽媽，但此時(shí)媽媽在刷碗。我說(shuō)：“媽媽這道題我不會(huì)，您能教我嗎？”“好，等我刷完碗。”媽媽回答。我放下這道題，開(kāi)始做其它題目。可是，當(dāng)我把所有作業(yè)都寫完，媽媽還在刷碗。我急了，說(shuō)：“媽媽，要不您還是先教我做題，再刷碗吧。”媽媽說(shuō)：“兒子，你知不知道三顧茅廬的故事，劉備三次去拜訪諸葛亮都沒(méi)心急，我刷碗的這會(huì)功夫，你就等不及了？”現(xiàn)在想想“是啊，劉備三顧茅廬都能心平氣和，我怎么連媽媽刷完碗的功夫都等不了？”

通過(guò)三國(guó)演義這本書，我明白了，書籍里蘊(yùn)含的道理千千萬(wàn)萬(wàn)。《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》都是優(yōu)秀作品。可以這樣說(shuō)《三國(guó)演義》是一片海洋遨游其中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的道理都在其中。