作為大學生的我們大多數都是第一次以老師的角色走上三尺講臺。無論是做什么事情的第一次，想必感觸都頗多、頗深。有些人即使是第一次講課，也能講得頭頭是道，很自然；然而有些人卻是緊張的，甚至是上課前的那個晚上睡不著，當天早上很早就醒來，提前去到教室做好準備……第一次上課是艱難的，但第二次我們都有了經驗，然后就可以順其自然地講課了。
　　雖然我們三下鄉的課堂是以趣味性開展的，但是我們都覺得課堂就是課堂，要有趣味性，但是課堂的嚴肅性也不能缺少。如果單純抓住了趣味性，而沒有嚴肅性，那這個課堂也算是一個失敗的課堂。因為我們認為:一個只有趣味性的課堂，氣氛是躁亂、躁動，這樣子的課堂學生的收獲是很少的。所以還要有嚴肅性，給學生營造一個既有知識又有樂趣的課堂，把學生的收獲值提到最高。
　　這次三下鄉的課堂，我們也有一些不足。例如，課堂內容的難易程度沒有把握，以致于有些內容過于簡單淺顯，有些過于深入全面、過于難；再者，對課堂時間把握不好，本該一節課講完的內容講不完，也有的很早就講完了……天下沒有十全十美的人，我們多多少少都會有一些缺點，我們能做的就是盡量改善，爭取下次再走上三尺講臺時做得更好，讓我們一起攜手前行，共同進步吧!