【第1篇】

要與困難做斗爭

——讀《海底兩萬里》有感

暑假里，我閱讀了法國科幻小說家凡爾納的《海底兩萬里》，這本書讓我感觸很深，還讓我明白了一個道理。

這本書主要講了尼摩艇長花巨資打造了一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，他帶著一些人在潛艇里生活，他們在大海中四處游蕩，但被人們認為是一種“海怪”。“林肯”號奉命去抓捕“海怪”，可是阿龍納斯及他的仆人和尼德蘭不幸掉入海中，被尼摩艇長救到了潛艇上。在潛艇上，他們周游了太平洋、印度洋等，遇見了很多罕見的海底動植物和海底洞穴。最終，他們?nèi)�人偷偷逃跑，回到祖國�?br />
讀了這本書后，我深深感受到了人的一生不會永遠一帆風順，當遇到困難時，我們不能退縮，要激勵自己，用一顆樂觀的心與困難做斗爭。尼摩艇長和阿龍納斯等人去海底采珍珠時，一條鯊魚直奔他們而來，但他們沒有退縮，拿起短刀，與鯊魚搏斗。最終，他們殺死了鯊魚，也戰(zhàn)勝了困難。

書中還有一個片段也讓我記憶猶新。有一次，“鸚鵡螺”遭遇幾百個土著人圍攻，但尼摩艇長一點也不慌張，也沒有逃跑的意圖，反而做好準備，讓土著人傷害不了潛艇和艇上的人員。

這種面對困難不退縮的品質(zhì)正是我缺乏的。每次遇到我不會的奧數(shù)題時，我就會直接放棄，等待老師講解。所以，以后我要向尼摩艇長學習，面對困難永不退縮！

【第2篇】

暑假，我邂逅了一本神秘而又浪漫的著作--《海底兩萬里》，這是法國作家儒勒·凡爾納的作品。小說中的情節(jié)跌宕起伏、各種神奇的海底事物也引人遐想，我有感而發(fā)記下彼時的感想。

小說中皮埃爾·阿龍納斯教授與他的仆人康賽爾和朋友尼德·蘭在經(jīng)受“海水怪物”偷襲后，意外進入“林肯號”，認識了尼摩船長和他的船員們，并在船長的要求下留在潛水艇中。身處潛水艇的生活中，阿龍納斯教授和他的兩個伙伴見證了海洋深處的神秘瑰麗，品嘗了海洋的美味佳肴。期間他們與船員共同經(jīng)歷航行過程中的艱險。可惜的是在經(jīng)歷海底兩萬里的環(huán)球航行后，潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦，雖然教授他們逃生了出來，但“林肯號"卻已毫無蹤跡了。

合上書，我的心仍蕩漾在靜謐的海底，感受陣陣暗浪涌來。我嘗試體會尼摩船長對海洋那無法言語的愛戀，理解教授對海洋深處奧秘的追求，學習仆人和捕鯨手的忠臣與勇敢，并希望最后我能成為和他們一樣的人。

回味中，我也不禁希望我們的海洋能夠一直如書中那樣美麗，源源不斷為人類提供資源，所以我希望人們能夠意識到海洋對我們的重要性并好好保護它，別讓美麗的海洋日漸混濁。

【第3篇】

《海底兩萬里》讀后感

暑假里，我看了一本書，書名叫《海底兩萬里》這本書很厚，但我還是堅持的看完了，里面的內(nèi)容很精彩，但是我還是覺得最后一段給我的感想很大，下面就是最后一段，請大家接著往下面看。

“鸚鵡螺”號怎樣了？它頂住大漩渦的可怕壓力了嗎？尼摩船長有沒有生還？他是否繼續(xù)在海底執(zhí)行他那可怕的報復，或者，在這一次大屠殺之后，他就停止了報復行為？他的真名實姓究竟是什么？

“我希望知道這一切，我還希望他那強大的潛水艇戰(zhàn)勝海洋世界中最可怕的的深淵而傲然存在，愿所有的仇恨都在尼摩船長的倔強心靈中消弭，也愿這位杰出的學者繼續(xù)和平地從事海洋深測研究事業(yè)！”這段話給我感想很多，我希望尼摩船長能停止報復，能把仇恨消失在這場大屠殺中，最后我希望世界和平！

這本書我覺得非常精彩，主人公在海中的兩萬里中堅持，信任的精神我們值得學習。最后，我不關(guān)只讀這本書，在后面的學習中，我還要讀像這樣更多更好的書。

【第4篇】

暢游奇妙的海底世界-《海底兩萬里》讀后感 

當清晨的陽光爬上房間的玻璃窗，跳上書桌四處張望，落在那本書的章頁上，照亮了“鸚鵡號”前進的方向。” 暑假的這幾天，我讀了《海底兩萬里》這本書，覺得非常有意思。 

故事講的是在“鸚鵡螺”號前行的時候，遇到了冰柱，于是尼摩船長帶領(lǐng)他們迅速換上潛水服，馬不停蹄地鑿開冰層，但剛鑿開的冰層又很快凍結(jié)上了，情況非常糟糕，在大家都感覺呼吸都困難的時候，聰明又智慧的尼摩船長默默想出了一個辦法“用熱水解凍”，在熱水的噴射下冰柱慢慢開始融化，尼摩船長趕緊啟動“鸚鵡螺”號，終于成功地躍出了海面，大家都得救了！縱觀尼摩船長的一生，是他淵博的知識、不畏困難的勇氣推動著歷史前進的車輪，簡直太令人欽佩了。 

《海底兩萬里》還描寫了海底的世界蘊藏著很多生物，有可以噴出水墨的章魚，威武的大龍蝦，龐大的鯨魚……一個普通的海洋，卻隱藏著這么多有趣的生物，太神奇了。 

讀完這本書，我不僅學到了豐富的科學知識，要愛護自然環(huán)境，還懂得了一個道理：只要堅持不懈，就會有收獲，讓我們乘坐“鸚鵡號”，一起去海底兩萬里探尋吧！