【第1篇】

跟著尼摩去海底旅行

一個個扣人心弦的故事耐人尋味，一場場奇幻無窮的探險引人入勝，一次次禍福相依的經歷令人難忘，這便是我遨游《海底兩萬里》的最深感受。本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，這是他的“海洋三部曲”中的第二部，另外兩部分別是《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。

這本書主要敘述了一位名叫阿龍納斯的自然科學家和他的仆人康塞爾，一起登上了美國戰艦“亞伯拉罕·林肯”號去捕殺那只所謂的“獨角鯨”的故事。其間，他們和捕鯨大王尼德·蘭被“獨角鯨”撞下了艇，卻因禍得福，揭開了“獨角鯨”的神秘面紗，原來它是一艘名為“鸚鵡螺”的潛艇。后來，船長尼摩帶著阿龍納斯教授一行人周游了各大洋，經歷了一次奇幻無窮的海底探險。

書中，最讓我感到奇妙的就是《漫步海底》這個章節了。阿龍納斯教授與仆人康賽爾,還有尼摩艇長以及一名船員一起下海，去海底森林中打獵。海底竟然有森林？還能供他們打獵？這讓我驚訝不已。在作者的筆下，海洋真是個大博物館，不僅有奇形怪狀的枝葉，挺拔向上的墨角藻，而且隨時可見巨型海蜘蛛、兇猛異常的角鯊，到處都充滿了驚喜，但同時也暗藏著危險。我盼望著有一天，也能去海底世界一探究竟。 

書中人物寥寥，有名有姓的只有四個。船長尼摩，自然科學家阿龍納斯，仆人康賽爾，捕鯨手尼德·蘭。最讓我琢磨不透的是尼摩艇長：他博覽群書，精通四國語言，令行禁止；他見義勇為，對戰鯊魚，解救印度采珠人；他擅長航海，精于創造，暢游海底世界。可是他的心中卻充溢著憤世嫉俗的情緒，他是一個充滿神秘色彩的矛盾人物，他手持正義之劍，卻作出了不義之舉，最后的結局也讓人唏噓。

初見船長，以為他蠻橫霸道，后來才發現他也有正直善良、能力超群的一面，這正是“人不可貌相，海水不可斗量”。這學期，班里轉來一位新同學小關，他腦袋大大的，身體胖胖的，看起來做事就不利索。班委選舉上，他言辭誠懇，想要競聘勞動委員，同學們抱著鼓勵新同學的態度給他投了票，可是接下來他的表現出乎意料。大課間活動，同學們都出去操場了，他獨自留在教室巡視地面；午餐班時間，吃完飯他靜靜拿起掃帚打掃地面；上課鈴響，同學們急著沖進教室，他卻走在最后，確認教室走廊沒有紙屑才進去……雖然身材樣貌不出眾，但是小關憨厚樸實，認真負責，任勞任怨，贏得了同學們的青睞。

《海底兩萬里》是一本科幻小說，但是這些幻想卻是在科學的襁褓中誕生的。幻想雖然遙不可及，但是科學卻在不斷進步，只要我們擁有對生活的熱愛，探尋生命的更多可能性，未來有一天，書中關于海底的一切想象也能變成現實！

【第2篇】

探索·求知·決心

暑假里，我細細品讀了《海底兩萬里》這本書，讀完后我的思緒飛揚。

這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是他創作《海底兩萬里》的一個導火索。他在小說中塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制統治的高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神。

本書主要敘述了“林肯號”與“海怪”相撞，之后，大家決定讓阿龍納斯教授和他的仆人跟船員們去追捕“海怪”，他們不小心跌入海中，幸得魚叉手尼德·蘭出手相助，卻在偶然間發現“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛艇。之后，他們認識了潛艇的船長尼摩，又跟著船長去周游海底世界，最終因為一次意外他們成功逃出了潛艇。整本書故事情節曲折離奇，人物形象鮮明生動，讓人欲罷不能，讀完依然意猶未盡。

書中我最喜歡的人物是阿龍納斯教授，他知識淵博，學富五車，當眾人不知道海水為什么是白色的時候，他卻侃侃而談；他尊重他人，禮貌待人，做事會先詢問他人的意見；他求知若渴，不恥下問，海底探險中一遇到不懂的問題就請教船長。這些優秀的品質，值得我們學習。

古往今來，歷史上也涌現出很多像阿龍納斯教授一樣的人。據說戰國時期的孔子，他上知天文，下知地理，周游列國時卻向一個小孩子請教問題。《將相和》中藺相如不居功自傲，得知廉頗背后對他頗有微詞時，非但不怒火中燒，反而站在廉頗的角度體諒他，這種寬容大度，尊重別人的精神不是跟阿龍納斯教授如出一轍嘛！

生活中，我的哥哥好奇心強，總是喜歡帶著我探索新知。有一次，我們在老家玩，因為是夏天，到處都是知了的叫聲，聽得人煩躁不安。哥哥突發奇想:知了有嘴嗎？它是用什么發聲的呢？想到這，他便拉著我，找來長竹竿和漁網，自制了一個補蟬網，在村子里到處找尋知了的影子。天氣炎熱，兜兜轉轉一圈后，我熱得頭昏腦漲，想要回家休息。而哥哥呢，他卻毫不在意，堅持搜索，最后終于在一棵合抱的大樹上抓住了一只知了，他興奮得手舞足蹈。哥哥把知了裝在瓶子里，輕輕拿捏，仔細觀察，認真聆聽，最后發現知了的聲音是從腹部發出的。這還不行，為了弄清楚這個原理，他還特地上網查了相關知識，原來知了靠振動腹部的鼓膜發出聲音，它的腹部有一個發聲器，能連續不斷地發出響亮的聲音，而且只有雄性知了才會鳴叫。直到這里，他對知了的研究才告一段落。哥哥這種打破砂鍋問到底的精神這不由得讓我想起書中的阿龍納斯教授。

對我們新時代的少年來說，求學之路充滿坎坷荊棘，我們要有求知若渴的決心，不恥下問的品質，堅持不懈的精神，才能一路披荊斬棘，最終體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的恣意暢快之感！